By 
ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ ઓફશોર જવાના વિચારમાં સ્થાયીતાની ભાવના હતી. સિલિકોન વેલી, લંડન, ટોરોન્ટો અથવા સિડની ભારતીય પ્રતિભાઓનું નવું કાયમી સરનામું બનીને વિદેશમાં ટિકિટનો અર્થ ઘણીવાર અન્ય જગ્યાએ બનેલી કારકિર્દીનો અર્થ થાય છે. સદનસીબે, તે ધારણા એક અલગ સ્વરૂપ લઈ રહી છે.CFA ઇન્સ્ટિટ્યૂટ દ્વારા તાજેતરના સર્વેક્ષણમાં આ પરિવર્તનનું વજન ઉમેરાયું છે, જે દર્શાવે છે કે 70 ટકા ભારતીય સ્નાતકો વિદેશમાં અભ્યાસ કરવાનું આયોજન કરી રહ્યા છે અથવા વિચારી રહ્યા છે. તેમ છતાં, તેમાંના મોટાભાગના આને કાયમી સ્થળાંતર તરીકે માનતા નથી. તેના બદલે, તેઓ તેમનું શિક્ષણ પૂર્ણ કર્યા પછી રોજગાર માટે ભારત પાછા ફરવાનો ઇરાદો ધરાવે છે. વાર્તા, એવું લાગે છે, હવે નુકશાન વિશે નથી. તે ચળવળ અને વળતર વિશે છે.
અભ્યાસ-વિદેશની લહેર મોટી છે, પણ કાયમી નથી
વિદેશી શિક્ષણમાં રસનું પ્રમાણ અસ્પષ્ટ છે. ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ અદ્યતન ડિગ્રી, વિશિષ્ટ અભ્યાસક્રમો અને વૈશ્વિક એક્સપોઝર માટે બહાર જોવાનું ચાલુ રાખે છે જે ઘણા માને છે કે હજુ પણ ઘરે અસમાન રીતે વિતરણ કરવામાં આવે છે.એન્જિનિયરિંગ અને ફાઇનાન્સથી લઈને ડેટા સાયન્સ અને જાહેર નીતિ સુધી, આંતરરાષ્ટ્રીય યુનિવર્સિટીઓ શક્તિશાળી ચુંબક છે. કારણો સીધા છે: બહેતર સંશોધન ઈન્ફ્રાસ્ટ્રક્ચર, ઉદ્યોગ સાથે જોડાયેલ અભ્યાસક્રમ અને વૈશ્વિક નેટવર્કનું વચન.પરંતુ જે બદલાઈ રહ્યું છે તે હેતુ છે. વિદેશમાં અભ્યાસને વધુને વધુ ભારતીય શિક્ષણના વિસ્તરણ તરીકે જોવામાં આવે છે અને તેનાથી બચવાને બદલે. આ વિચાર ભારતને પાછળ છોડવાનો નથી-પરંતુ બહાર નીકળવાનો, સક્ષમતા બનાવવાનો અને મજબૂત પાછા આવવાનો છે.
વળતર હવે અપવાદ નથી
ડેટામાં જે બહાર આવે છે તે માત્ર વિદેશ જવાની ઈચ્છા નથી, પરંતુ પાછા ફરવાનો મજબૂત ઈરાદો છે. લાંબા સમય સુધી, રીટર્ન માઈગ્રેશનને અપવાદ તરીકે ગણવામાં આવતું હતું, જ્યારે વિદેશમાં યોજનાઓ પૂર્ણ થઈ ન હતી અથવા વ્યક્તિગત સંજોગોમાં હસ્તક્ષેપ થાય ત્યારે કંઈક એવું બન્યું હતું. તે તર્ક હવે બદલાઈ રહ્યો છે.ઘણા સ્નાતકો હવે ભારતને તેમની કારકિર્દી માટે અંતિમ સ્થળ તરીકે જુએ છે. ઝડપથી વિકસતી ડિજિટલ અર્થવ્યવસ્થા, વિસ્તરતું નાણાકીય બજારો અને સ્ટાર્ટઅપ પ્રવૃત્તિમાં વધારો ઘરઆંગણે તકની ધારણાઓને બદલી રહી છે.સરળ શબ્દોમાં કહીએ તો, ભારતને હવે વિદ્યાર્થીઓ જે પાછળ છોડે છે તે રીતે જોવામાં આવતું નથી-પરંતુ તેઓ ક્યાં પાછા ફરે છે તે રીતે જોવામાં આવે છે.
શા માટે લૂપ હવે લીટી કરતાં વધુ મહત્વ ધરાવે છે
આ ઉભરતી પેટર્ન બ્રેઇન ડ્રેઇન વિશે ઓછી છે અને કેટલાક નિષ્ણાતો જેને “મગજ પરિભ્રમણ” કહે છે તેના વિશે વધુ છે. ચક્ર વધુ સ્પષ્ટ થઈ રહ્યું છે: ભારતીય વિદ્યાર્થીઓ વિદાય લે છે, શિક્ષણ મેળવે છે અને એક્સપોઝર મેળવે છે, આંતરરાષ્ટ્રીય અનુભવ મેળવે છે અને પછી ઉન્નત કૌશલ્યો અને વૈશ્વિક પરિપ્રેક્ષ્ય સાથે પાછા ફરે છે.તે બહારની તરફ સીધી રેખા નથી. તે લૂપ છે. અને તે લૂપમાં વ્યૂહાત્મક લાભ રહેલો છે. સ્નાતકો હવે માત્ર એક જ ભૂગોળમાં નોકરી શોધનારા નથી, તેઓ પોતાને વૈશ્વિક સ્તરે પ્રશિક્ષિત વ્યાવસાયિકો તરીકે સ્થાન આપી રહ્યા છે જેઓ બહુવિધ બજારોમાં સ્પર્ધા કરી શકે છે પરંતુ ભારતમાં યોગદાન આપવાનું પસંદ કરે છે.
વિદેશી ડિગ્રીનું બદલાતું મૂલ્ય
આંતરરાષ્ટ્રીય ડિગ્રી હવે માત્ર પ્રતિષ્ઠાનું પ્રતીક નથી. તે એક સાધન બની રહ્યું છે. પરંતુ તેને પણ પહેલા કરતા અલગ રીતે જજ કરવામાં આવે છે. ભારતીય નોકરીદાતાઓ વધુને વધુ ડિગ્રીથી આગળ જોઈ રહ્યા છે અને તે શું રજૂ કરે છે તેના પર ધ્યાન કેન્દ્રિત કરી રહ્યા છે, અનુકૂલનક્ષમતા, વિવિધ વાતાવરણમાં સમસ્યાનું નિરાકરણ અને વૈશ્વિક સિસ્ટમોના સંપર્કમાં.તે જ સમયે, સ્નાતકો પણ વધુ વ્યવહારુ બની રહ્યા છે. તેઓ જાણે છે કે કાયમી ધોરણે વિદેશમાં રહેવું એ સૌથી વધુ સ્થિર અથવા લાભદાયી વિકલ્પ નથી, ખાસ કરીને જ્યારે ભારતનું પોતાનું જોબ માર્કેટ ફાઇનાન્સ, ટેક્નોલોજી અને કન્સલ્ટિંગ જેવા ક્ષેત્રોમાં વિસ્તરી રહ્યું છે.
નિર્ણય પાછળ છુપી ગણતરી
વિદેશમાં અભ્યાસ કરવાનો નિર્ણય ભાગ્યે જ એકલા ભાવનાત્મક હોય છે. તે નાણાકીય, વ્યૂહાત્મક અને વધુને વધુ ગણતરીપૂર્વક છે. ટ્યુશન ખર્ચ, વિઝાની અનિશ્ચિતતાઓ, વિદેશી દેશોમાં જોબ માર્કેટની અસ્થિરતા અને લાંબા ગાળાના રહેઠાણના પડકારો આ બધા સમીકરણમાં ભૂમિકા ભજવે છે. તે પૃષ્ઠભૂમિમાં, ભારતની વધતી જતી આર્થિક ગતિ એક મજબૂત કાઉન્ટરવેઇટ બની રહી છે.ઘણા પરિવારો માટે, “આપણે વિદેશમાં કેવી રીતે રહીશું?” થી તર્ક બદલાઈ રહ્યો છે. “અમે આ અનુભવને પછીથી ભારત માટે કેવી રીતે કામ કરી શકીએ?”
બ્રેઈન ડ્રેઈન નહીં, પરંતુ બ્રેઈન રિટર્ન પ્રગતિમાં છે
શબ્દસમૂહ “મગજ ડ્રેઇન” કાયમી નુકશાન સૂચવે છે. પરંતુ હવે જે બહાર આવી રહ્યું છે તે વધુ જટિલ છે, અને દલીલપૂર્વક વધુ આશાવાદી છે.ભારત માત્ર વિદ્યાર્થીઓને બહાર મોકલતું નથી. તે વધુને વધુ, વધુને વધુ, તીક્ષ્ણ કૌશલ્યો, વૈશ્વિક સંસર્ગ અને વ્યાપક પરિપ્રેક્ષ્ય સાથે તેમને પાછા લાવવાનું પણ છે.CFA સંસ્થાના તારણો આ પરિવર્તનને રેખાંકિત કરે છે: મહત્વાકાંક્ષા વધી રહી છે, ગતિશીલતા વધી રહી છે, પરંતુ વિદેશમાં સ્થાયીતા હવે ડિફોલ્ટ પરિણામ નથી.
એક પેઢી જે રિટર્ન ટિકિટ લઈને ફરે છે
આ વલણમાંથી જે બહાર આવે છે તે એક અલગ પ્રકારની વિદ્યાર્થીઓની માનસિકતા છે. આ એક એવી પેઢી છે જે સરહદો પાર કરવા માટે આરામદાયક છે પણ પાછા ફરવા માટે પણ એટલી જ ઇરાદાપૂર્વક. એક કે જે શિક્ષણને વૈશ્વિક તરીકે જુએ છે, પરંતુ કારકિર્દીને ભારતની વિકસતી અર્થવ્યવસ્થામાં વધુને વધુ લંગર તરીકે જુએ છે.બ્રેઇન ડ્રેઇનનો જૂનો ડર હજુ પણ નીતિવિષયક ચર્ચાઓમાં રહે છે. પરંતુ જમીન પર, સ્નાતકોમાં, એક વાસ્તવિકતા આકાર લઈ રહી છે, જ્યાં છોડવું અસ્થાયી છે, અને પાછા આવવું એ યોજના છે.
